Một Số Trò Chơi Với Chữ Cái

      41

Năm học tập 2020 – 2021. Bản thân tôi được nhà trường phân công huấn luyện và giảng dạy lớp 5 – 6 tuổi. Lớp học cuối cấp của trẻ trong giới hạn tuổi mầm non. Trong độ tuổi này đòi hỏi người giáo viên yêu cầu trang bị mang đến trẻ không hề thiếu hành trang để trẻ chuẩn bị bước vào lớp 1. Đặc biệt phải cung cấp và góp trẻ lĩnh hội được toàn bộ 29 chữ cái để lúc vào lớp 1 trẻ rất có thể học đọc, học viết một cách tốt nhất. Bởi vì điều này mà bản thân tôi sẽ băn khoăn, để ý đến và tra cứu tòi các cách thức để giúp trẻ ghi nhớ tương đối đầy đủ tất cả các chữ cái. Ở độ tuổi này tôi thiết nghĩ về trẻ học cơ mà chơi, chơi mà học bắt buộc cách rất tốt mà tôi lựa chọn đó đó là việc lòng ghép các trò chơi vào trong quá trình giảng dạy. Sau đây là một vài trò đùa giúp con trẻ học giỏi bộ môn làm cho quen với chữ cái:

Trò nghịch 1:  Hãy chọn tôi đi?

Trên tay các nhỏ nhắn có rổ thẻ chữ cái cô nói tên những chữ chiếc hoặc cấu tạo các chữ cái. Bẽ hãy tìm nhanh các chữ mẫu trong rổ giơ lên cùng đọc vần âm đó.

Bạn đang xem: Một số trò chơi với chữ cái

- Cô tổ chức cho trẻ em chơi:

Hãy lựa chọn tôi đi tôi là chữ a.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ ă.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ â.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ e.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ ê.

Hãy lựa chọn tôi đi tôi là chữ khởi sắc ngang với nét cong tròn hở phải. Đó là chữ gì?

Hãy lựa chọn tôi đi tôi là chữ khởi sắc ngang, nét cong tròn hở đề xuất và chiếc mũ bên trên đầu.

 

*

( Hình hình ảnh các con cháu chọn với phát âm chứ mẫu theo yêu ước của cô)

Trò đùa 2: Xếp hột ( hạt) theo đúng chữ cái

- chuẩn chỉnh bị: con số hạt, cúc nhựa, sỏi nhỏ…đủ cho những cháu chơi

Số hạt để cô xếp mẫu. Từng trẻ một thẻ chữ cái để gia công mẫu

- cách chơi: trẻ em ngồi bên trên sàn. Cô phát những hột mang đến từng trẻ. Cô xếp mẫu mã một vần âm cho con trẻ xem và hướng dẫn trẻ xếp theo sản phẩm tự các nét chữ cái: xếp từ trên xuống, từ trái thanh lịch phải. Sau đó, trẻ xếp hột thành hình chữ cái. Cô lí giải trẻ để chữ cái trước mặt, chú ý chữ cái, nhớ cách cô xếp cùng tự xếp theo vật dụng tự những nét chữ cái. Trong khi trẻ xếp, cô quan gần cạnh và trợ giúp trẻ khi đề xuất thiết.

 

*

( Hình hình ảnh các con cháu đang đùa với đá, sỏi, nắp chai)

 

Trò đùa 3: Xúc xắc kì diệu

- phương pháp chơi: Cô mang đến trẻ ngồi thành 2 mặt hàng ngang, cô gieo xúc ở giữa để tất trẻ cùng quan gần kề được. Cô có một quân xúc xắc có các chữ cái mà trẻ đã có được học. Cô vẫn tung quân xúc xắc lên cà lúc xúc xắc rơi xuống sàn, các con chú ý xem mặt phía trên là vần âm nào và thuộc đọc to chữ cái đó.

- phương tiện chơi: khi xúc xắc dừng lại trẻ mới được hotline tên chữ cái

 

 

Trò đùa 4: cướp cờ ( Trò chơi dân gian)

- Mục đích: trẻ biết nghe âm tìm vần âm tương ứng

- chuẩn bị: các cây cờ gồm dán những chữ chiếc mà trẻ sẽ biết, lon cắn cờ’

- Tiến hành: Cô phân tách hai nhóm có số trẻ bởi nhau, mang lại trẻ trong team tự đếm số lắp thêm tự với yêu ước trẻ ghi nhớ số thiết bị tự của mình. Co hotline trẻ theo số. Ví dụ: các bạn cs số 1, 3, 5 lấy cho cô chữ cái a, các bạn có số 2, 4, 6 lấy mang lại cô vần âm ă, trẻ có các số thiết bị tự đó sẽ nhanh chân giật cờ có vần âm mà cô vạc âm. Trẻ nào cấp tốc chân và lấy được đúng những cờ thì sẽ tiến hành thưởng.

*

( Hình hình ảnh trẻ chơi trò chơi cướp cờ)

Trò chơi 5: Lô sơn chữ cái

- Mục đích: trẻ con biết nghe âm tìm chữ cái tương ứng

- chuẩn chỉnh bị: từng trẻ một bảng lô đánh chữ cái, các viên vật liệu bằng nhựa màu

- phương pháp chơi: Cô phân phát âm vần âm nào thì trẻ vẫn lấy viên nhựa mà đặt lên trên trên ô có vần âm tương ứng, cứ thế cho tới khi trẻ đặt được hết tất cả các ô chữ cái.

*

 

Trò chơi 6: kiếm tìm từ tương ứng với hình

- Mục đích: trẻ nhân biết cùng tìm ra từ khớp ứng với hình, trẻ đọc trải qua hình ảnh minh họa

- chuẩn chỉnh bị: Một bài bác thơ có các từ được tay bởi hình hình ảnh tương ứng, các thẻ từ tương xứng với các hình trong bài thơ

- Tiến hành: Cô cho trẻ đọc bài thơ và những thẻ chữ cơ mà cô đã chuẩn chỉnh bị. Cô yêu cầu trẻ tìm từ tương ứng với hình trong bài bác thơ và gắn vào mang đến phù hợp

- giữ ý: hoàn toàn có thể cho trẻ đùa theo đội hoặc cá thể trong tiếng HĐ góc hoặc giờ sinh hoạt chiều…

 

*

Trò chơi 7: Ai tinh mắt

từng trẻ được chúng ta phát một bông hoa bao gồm hai mặt, một mặt đánh số 1, mặt còn lại đánh số 2. Bạn đưa ra một hình ảnh minh họa thuộc một các từ tương ứng với hình ảnh này. Tiếp đến, bạn đưa ra 2 đáp án về các chữ loại được đựng trong cụm từ này, trong đó 1 đáp án đúng, 1 câu trả lời sai. Trách nhiệm của con trẻ là cần chọn giải pháp đúng bằng cách giơ mặt nhành hoa phù hợp.

Xem thêm: Cửu Âm Chân Kinh Mobile Gosu Chính Thức Mở Đăng Ký Cửu Âm Chân Kinh Mobile Tại

*

( Hình hình ảnh trẻ giơ thẻ số để lựa chọn câu trả lời)

Trò chơi 8: Bảng vần âm trên báo

 

*

 

* chuẩn chỉnh bị: Tờ báo hoặc tạp chí cũ; kéo; 1 tờ giấy và keo.

* giải pháp chơi: lấy một trang báo cũ rồi nói mang lại trẻ biết chữ cái mà trẻ bắt buộc tìm trên trang báo đó. Bạn có thể giúp trẻ bằng phương pháp lấy kéo cắt vần âm đó ra.

- cần sử dụng keo dán chữ cái đó theo sản phẩm công nghệ tự bảng vần âm lên tờ giấy.

 

Trò chơi 9:Bảng vần âm với khu đất nặn

* chuẩn bị:: Đất nặn và 1 tờ giấy.

* bí quyết chơi:

- cần sử dụng đất nặn để tạo nên thành hình những chữ cái.

- Sử dụng các màu khác nhau để nặn phải cùng một chữ cái. Ví dụ, bạn có thể dùng 3 màu khác nhau để tạo nên chữ "N".

- Đặt những chữ cái này lên tờ giấy. Đây là một chuyển động đơn giản giành cho trẻ ở tuổi tiền tè học.

 

 

*

 

Trò nghịch 10: Viết vần âm lên cát

* chuẩn chỉnh bị: 1 cái đĩa và mèo ( bột mì)

* phương pháp chơi:

- Đổ một ít mèo lên đĩa.

- dùng ngón tay trỏ vẽ một chữ cái lên đĩa cat và nói to chữ cái đó.

- Xóa chữ cái đó đi ưng ý bàn tay và bạn cũng có thể vẽ lại một lần nữa. Giờ đồng hồ thì tới lượt bé bạn.

- phía dẫn bé làm lại nếu như trẻ vẽ sai chữ cái. Lặp lại hoạt động này với những chữ mẫu in thường.

Trên đó là một số trò chơi làm quen với chữ cái. Thông qua các trò đùa này nhằm mục tiêu củng nắm và giúp trẻ ghi lưu giữ lại những vần âm mà trẻ đã có học. Trong quy trình giảng dạy giáo viên hoàn toàn có thể áp dụng rất nhiều trò chơi này trong giờ đồng hồ HĐH, vận động nhóm, vận động góc và sinh hoạt chiều. Tùy theo từng hoạt động và điều kiện thực tế mà bọn họ lựa lựa chọn trò nghịch cho tương xứng với trẻ.

qqlive


Kubet